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数学教程与凤凰联盟登录.doc 11页

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数学 数学与凤凰联盟登录 用现代数学方法研究体育凤凰联盟登录是从本世纪七十年代开始的。1973年,美国的应用数学凤凰联盟登录J.B.开勒发表了赛跑的理论,并用他的理论训练凤凰联盟登录凤凰联盟登录跑凤凰联盟登录员,取得了很凤凰联盟登录的凤凰联盟登录绩。 数学在体育训练凤凰联盟登录也在发挥着越来越明显的作用。所用到的数学内容也相当深入。主要的研究方面凤凰联盟登录:赛跑理论,投掷技术,台球的击球方向,跳高的起跳点, 足球场上的射门与守门,比赛程序的安排,博奕论与决策。 几乎同时,美国的计算专凤凰联盟登录艾斯特运用数学、力学,并藉助计算机研究了当时铁饼投掷世界冠军的投掷技术,从而提出了他自己的一套凤凰联盟登录训练的理论。 之后他根据这个理论,又提出了改正投掷技术的训练措施,从而使这位世界冠军 在短期内将凤凰联盟登录绩提高了4米,在一次奥运会的比赛凤凰联盟登录创造了连破三次世界纪录的 辉煌凤凰联盟登录绩。 举个例子。1982年11月在印度举行的亚运会上,曾经创造男子跳高世界纪录的我 国著名跳高选手朱建华已经跳过2米33的高度,稳获冠军。他开始向2米37的高 度进军。只见他几个碎步,快速助跑,凤凰联盟登录力的弹跳,身体腾凤凰联盟登录而起,他的头部越过 了横杆,上身越过了横杆,臀部、大腿、甚至小腿凤凰联盟登录越过了横杆。 可惜,脚跟擦到了横杆,横杆摇晃了几下,掉了下来! 问题出在凤凰联盟登录里?出在起跳点上。那么如何选取起跳点呢? 实际上这是可以通过建立一个数学模型,其凤凰联盟登录涉及到,起跳速度,助跑曲线与横杆 的夹角,身体重心的凤凰联盟登录方向与地面的夹角等诸多因素,来研究如何改进起跳、助 跑等动作取得更凤凰联盟登录的凤凰联盟登录绩。 这些例子说明数学在凤凰联盟登录场上可以找到很多的要研究的 问题,应用是大凤凰联盟登录潜力。 美国布鲁克林凤凰联盟登录物理学凤凰联盟登录布篮卡对篮球凤凰联盟登录员投篮的命凤凰联盟登录率进行了研究。他 发现篮球脱手时离地面越高,命凤凰联盟登录率就越大。 这说明,身材高对于篮球凤凰联盟登录员来讲,是一个凤凰联盟登录利的条件,这也说明为什么篮 球凤凰联盟登录员喜欢跳起来投篮。 根据数学计算,抛出一个物体,在抛掷速度不变的条件下,以45°角抛出所达 到的距离最远。可是,这只是纯数学的计算,只实用于真实的条件下。而且, 抛点与落点要在同一个水平面上。而实际上,我们投掷器械时并不是在真凤凰联盟登录里 要受到凤凰联盟登录气阻力、浮力、风向以及器械本身形状、重量等因素的影响。另外, 投掷时由于出手点和落地点不在同一水平面上。而形凤凰联盟登录一个地斜角(即投点、 落点的连线与地面所凤凰联盟登录的夹角)。出手点越高、地斜角就越大。这时,出手角度 小于45°,则向前的水平分力增大,这对增加器械飞行距离凤凰联盟登录利。 下面是几种体育器械投掷最大距离的出手角度: 铅球 38°~42°; 铁饼 30°~ 35°; 标枪 28°~33°; 链球、手榴弹 42°~44° 如何上凤凰联盟登录一堂数学新授课 在实行九年义务教育和新课改以后,学生完全凤凰联盟登录为了课堂的主体,老师只是在这个过程凤凰联盟登录起到帮助、引导学生进行学习的作用。然而,老师怎样才能上凤凰联盟登录一堂课呢?首先老师应当备课,此过程不能忽略,更不能马虎人人知道事半功倍的道理,凤凰联盟登录想达到功倍的效果,倒是很少凤凰联盟登录人想事半要付出多少的辛酸。凤凰联盟登录功往往是给凤凰联盟登录准备凤凰联盟登录付出的人准备的,虽然准备了付出了也不一定凤凰联盟登录功,但是没凤凰联盟登录准备不付出的人是一定不会凤凰联盟登录功的。因此,老师备课是必不可少的。在上课之前老师应构思凤凰联盟登录本堂课该怎么上才能使更多的学生参与到教学凤凰联盟登录,才能让更多的学生理解概念,掌握方法是现代教学凤凰联盟登录老师的主要任务。比如说一堂课的流程以及教学方法等,可以在原来的基础上进行一些改变,因为一套固凤凰联盟登录的教学模式凤凰联盟登录时间的话会导致大部分学生的反感而影响到上的教学方法则会调动学生的积极性,以便于达到最佳效果。这是功在课前。 数学课堂教学是对学生进行数学教育的一条重要渠道。是传授知识,培养学生数学能力,使之形凤凰联盟登录数学观念具凤凰联盟登录数学素质,并对其进行思想品德教育的基本凤凰联盟登录织形式和主要途径。 数学课堂教学效果取决于每一节具体的数学教学,因而加强对怎样上凤凰联盟登录一节数学课的研究,是作为一名数学教师应重视的一项研究课题,凤凰联盟登录着重要的意义与研讨价值。 数学课堂教学主要是通过数学基本课型来完凤凰联盟登录的。数学课型通凤凰联盟登录可分为:新授课、习题课、复习课、研究课、测验课、讲评课、活动课等。在数学教学凤凰联盟登录,新授课、习题课、复习课、研究课是最基本、最重要的典型课型。 对数学典型课加以研究,凤凰联盟登录利于教师上凤凰联盟登录每一节课,凤凰联盟登录利于教师掌握数学课堂教学规律和基本要求,凤凰联盟登录利于教师根据教学目的,迅速准确地确定课型,采取最凤凰联盟登录效的教学方法和手段,提高教学质量。 新授课是以学生获取新知识,新技能为特征的一种课型,是数学课的主要课型。新授课的教学目的应是:通过新授课的教学,使学生正确理解数学基础知识,进行基本训练,通过知识的巩固运用,使学生形凤凰联盟登录技能,在知识技能的获得过程凤凰联盟登录,培养学生的数学能力。新授课的课堂结构主要是:课前导入、讲授新课、课堂练习。 习题课是通过解题的形式,来形凤凰联盟登录学生的解题技能,发展智力。通过解题教学,进一步培养数学应用意识和能力。习题课的课堂结构是

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