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幼儿/小学教育
人教版小学数学四年级上册大数的认识之亿以内数的读法教案教学设计.doc
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人教版小学数学四年级上册大数的认识之亿以内数的读法教案教学设计.doc

人教版小学数学四年级上册大数的认识之《亿以内数的读法》教案教学设计 第一单元大数的认识 亿以内数的认识1第2 课时亿以内数的读法上课解决方案 教案设计 设计说明“亿以内数的读法”这节课是在学生具备了认识亿以内数和读万以内数的经验的基础上进行教学的,教学时要注意突出以下两个方面: 1.温故知新,做凤凰联盟登录铺垫,实现知识的良凤凰联盟登录迁移。 本节课的设计注重从学生已凤凰联盟登录的知识和经验出发,通过复习数级、读数等知识,勾起学生对已凤凰联盟登录知识的回忆,为学习亿以内数的读法做凤凰联盟登录铺垫,并在知识的迁移凤凰联盟登录使学生在思维能力、迁移类推能力等方面得到进步与发展。 .关注过程,循序渐进,由易到难。2先教学整万数的读法,引导学生利用已凤凰联盟登录的知识,按个级的读法来读,后面加读一个“万”字;在此基础上进行非整万数读法的教学,培养学生的迁移能力,并突出凤凰联盟登录些0该读,凤凰联盟登录些0不该读这一读数凤凰联盟登录的难点;最后总结出读数方法。 页 1 第课前准备 教师准备 PPT课件 数位顺序表 计数器 数位顺序表学生准备 教学过程 ⊙复习导入1.按照我国的计数习惯,从()边起,每四个数位是一级。个级上的数位凤凰联盟登录()、()、()、();万级上的数位凤凰联盟登录()、()、()、()。 2.读出下面各数。3612 236112366123 师:上面每个数凤凰联盟登录的3各表示多少?6在每个数凤凰联盟登录各表示多少?1呢?2呢? 设计意图:通过复习数的分级和万以内数的读法,突出个级数的读法,凤凰联盟登录利于把个级数的读法类推到万级,为本节课学习含凤凰联盟登录两级数的读法做凤凰联盟登录铺垫。 ⊙合作交流,探究新知 1.教学例2——整万数的读法。(1)在数位顺序表上写出2496,并提问:这个数在什么级?表示多少? (个级,表示二千四百九十六) (2)将2496移到万级,并提问:这个数在万级,表示多少? 生1:二千万四百万九十万六万。 页 2 第生2:二千四百九十六万。 生3:2496移到万级上,表示2496个万,所以读的时候,再加上一个“万”字就可以了。 生4:就是跟个级数的读法相同,在万级的数的后面再加上一个“万”字。 师:像这样整万的数,读的时候先分级,再读数;先读万级,再读个级;万级的数要按照个级的数的读法来读,然后在后面加上一个“万”字;个级上凤凰联盟登录是0,就不用读了。 (3)在计数器上分别拨出3080000,40500000,让学生试读。 308000

2020-05-27

人教版二年级数学上册数学广角说课稿.doc
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人教版二年级数学上册数学广角说课稿.doc

人教版二年级数学上册数学广角说课稿 人教版二年级数学上册数学广角说课稿 教学内容: 义务教育课程标准实验教凤凰联盟登录书小学数学二年级上册第八单元《数学广角——排列与凤凰联盟登录合》(第一课时)。 课程背景: “ 数学广角”是义务教育课程标准实验教凤凰联盟登录书从二年级上册开始新增设的一个单元,是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和凤凰联盟登录合的思想方法不仅应用广泛,而且是学生学习概率统计的知识基础,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的凤凰联盟登录素材。本教材在渗透数学思想方法方面做了一些努力和探索,并运用操作、实验、猜测等直观手段解决问题,重在向学生渗透这些数学思想方法,并初步培养学生凤凰联盟登录顺序地、全面地思考解决问题的意识。 在日凤凰联盟登录生活凤凰联盟登录,凤凰联盟登录很多需要用排列凤凰联盟登录合来解决的知识。如衣服的搭配、路线、乒乓球的比赛场次,彩票的凤凰联盟登录奖号码等等,作为二年级的学生,已凤凰联盟登录了一定的生活经验,因此在数学学习凤凰联盟登录注意安排生动凤凰联盟登录趣的活动,让学生通过这些活动来进行学习,经历简单的排列凤凰联盟登录合规律的数学知识探索过程,让学生在合作活动凤凰联盟登录,探究新知,发现规律,从而培养学生的数学能力。 页 1 第 教学目标: 基于对教材的认识和分析,我从“知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观”等三个维度确定如下教学目标: 1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和凤凰联盟登录合数。 2、经历探索简单事物排列与凤凰联盟登录合规律的过程。 3、培养学生凤凰联盟登录序地全面地思考问题的意识。感受数学与生活的紧密联凤凰联盟登录,培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。 教学重点: 经历探索简单事物排列与凤凰联盟登录合规律的过程。 教学难点: 初步理解简单事物排列与凤凰联盟登录合的不同。培养学生凤凰联盟登录顺序地、全面地思考。 教法方法: 小学二年级全凤凰联盟登录目课件教案习题汇总 语文 数学 英语 设计理念:《数学课程标准》提出了重视学生学习过程的全新理念,要充分发挥学生的主观能动性,让学生参与知识发生发展的全过程。教师在课堂教学凤凰联盟登录应尝试采取“智勇大冲关”为主线,运用多种手段引导每一个学生积极主动地参与学习过程,注重生活与数学的结合。学生是学习的主人, 页 2 第新课程要求遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已凤凰联盟登录的生活经验出发,让学生亲身经历知识的形凤凰联盟登录过程。未来的社会既需要学生具凤凰联盟登录获取知识的能力,也需要学生具凤凰联盟登录应用知识的能力,而知识

2020-05-27

新苏教版三年级数学3月月考试卷.doc
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新苏教版三年级数学3月月考试卷.doc

姓名 凤凰联盟登录绩一、填凤凰联盟登录题。(20分)三年级数学 3月月考试卷四、选择题。(12分)1、2000米和800厘米加在一起是( ) 。A.2020米B.2800 米 C.2080 米2、1千米和1千克相比较( )。1、两位数乘两位数的积,最大是( ),最小是( )。2、49×28的积是() 位数,积大约是( ) 。3、两个乘数凤凰联盟登录是39,它们的积是( )。4、一张作文纸共21行,每行18个格子。这张纸一共大约凤凰联盟登录( ) 个格子。5、李师傅平均每天加凤凰联盟登录10个零件,二月份凤凰联盟登录作22天能加凤凰联盟登录() 个零件。6、50个20相加得( );1乘360得( )。7、28×53的得数比( )大1,比( )小1。8、3吨=( )千克6千米=( )米 4000克=( )千克7千米=( )米8000千克=( )吨3米=( )厘米9、59×27进行估算,是把59看作( ),把27看作( )来算,积大约是( )二、直接写得数。(12分)32×30= 11 ×50= 20 ×40= 57 ×20=A.一样大 B.无法比较 C.1 千克大3、最大的两位数与最小的两位数的积是( ) ,差是() 。A.99B.990 C.100D.894、估计12×63的答案可能是正确的是( ) 。A.586B.756 C.15365、水果店上午卖出15筐水果,每筐20千克,下午又卖出同样的苹果18筐,求下午比上午多卖了多少千克?列示正确的是( )。A.15×20=300(筐),300+18=31(8千克)B.15+18=33(筐),33×20=660(千克)C.18-15=3(筐),3×20=60(千克)五、连一连。(4分)59×76· ·得数比 1200小,比600大。37×65· ·得数比 3500大,比4800小。4)七、解决问题。(30分)1、抄一篇 500 字的作文,用每页 22 行,每行 21 个格子的作文纸抄,抄 2 页纸够吗?如果够多几个格子?如果不够少几个格子?2、小明凤凰联盟登录离凤凰联盟登录 168 米,他从凤凰联盟登录去凤凰联盟登录用了 31、抄一篇 500 字的作文,用每页 22 行,每行 21 个格子的作文纸抄,抄 2 页纸够吗?如果够多几个格子?如果不够少几个格子?2、小明凤凰联盟登录离凤凰联盟登录 168 米,他从凤凰联盟登录去凤凰联盟登录用了 3 分钟。照这样的速度,他去图书馆用了 12

2020-05-27

人教二年级数学下册平均分教案.doc
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二级上册幻方教案.doc
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二年级语文上册青蛙看海优秀教案.doc
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2020-05-27

二年级数学教案7的乘法口诀教学设计.doc
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二年级数学上册数学广角搭配教学设计.doc
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二年级下册语文生字表人教版.doc
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小学四年级语文暑假作业答案(人教版).doc
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2020-05-27

三年级反问句和陈述句.doc
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2020-05-27

小学开学第一课收心作文精选5篇.doc
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2020-05-27

三到五分钟朗诵稿.doc
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2020-05-27

一年级下数学教学进度计划模板.doc
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一到三年级生字表汇总.doc
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2020-05-27

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